Nos Spécifictés
Classe de 8 h 30 à 11 h 45 et de 13 h 30 à 16 h 30.
Garderie à partir de 7 h 30 et le soir jusqu’à 18 h 30.
Étude gratuite à partir du CE1 et dont les parents travaillent de 16 h 35 à 17 h 05.
Quatre jours à 6 h 15 et un temps additionnel APC (activités pédagogiques complémentaires) pour les élèves concernés.
Activités pédagogiques en :
Maternelle (Cycle 1)
Apprendre à vivre ensemble, développer l’autonomie en tenant compte des rythmes de développement de
l’enfant.
• Pédagogie basée sur la mani- pulation (ateliers d’inspiration Montessori en PS),
• Atelier cirque (PS),
• Initiation à l’anglais avec un inter- venant dès la Petite Section (PS MS GS),
• Ateliers développant le langage, la sensibilité, l’imagination et la création,
• Ateliers d’expérimentation,
• Visites à la ludothèque et bibliothèque de Tarbes (MS et GS),
• Éveil musical avec le conservatoire (GS),
• Expression corporelle, tennis, karaté, danse (GS),
• Ateliers lecture d’albums avec l’association « aimer lire » avec Alexandra J ARDIN,
• Sorties en lien avec les projets de classes « études de paysages » (le jardin Massey, le marché, la forêt, la campagne),
• Classe de découverte en MS et GS : trois jours et deux nuits dans les Landes.
• Pédagogie basée sur la mani- pulation (ateliers d’inspiration Montessori en PS),
• Atelier cirque (PS),
• Initiation à l’anglais avec un inter- venant dès la Petite Section (PS MS GS),
• Ateliers développant le langage, la sensibilité, l’imagination et la création,
• Ateliers d’expérimentation,
• Visites à la ludothèque et bibliothèque de Tarbes (MS et GS),
• Éveil musical avec le conservatoire (GS),
• Expression corporelle, tennis, karaté, danse (GS),
• Ateliers lecture d’albums avec l’association « aimer lire » avec Alexandra J ARDIN,
• Sorties en lien avec les projets de classes « études de paysages » (le jardin Massey, le marché, la forêt, la campagne),
• Classe de découverte en MS et GS : trois jours et deux nuits dans les Landes.
CP - CE1 - CE2 (Cycle 2)
• Initiation à l’anglais,
• Méthode de lecture syllabique accompagnée de la méthode gestuelle Borel-Maisonny (CP),
• Pédagogie différenciée, décloisonnement,
• Temps de lecture plaisir à la bibliothèque de l’école et de la ville de Tarbes,
• Théâtre, spectacle, chorale, • Ateliers sportifs et artistiques : tennis, escrime, danse,
• Éducation au développement durable.
• Méthode de lecture syllabique accompagnée de la méthode gestuelle Borel-Maisonny (CP),
• Pédagogie différenciée, décloisonnement,
• Temps de lecture plaisir à la bibliothèque de l’école et de la ville de Tarbes,
• Théâtre, spectacle, chorale, • Ateliers sportifs et artistiques : tennis, escrime, danse,
• Éducation au développement durable.
CP - CE1 - CE2 (Cycle 3)
• Pédagogie différenciée,
• Anglais,
• Donner des habitudes de travail et rendre les élèves autonomes en vue de l’entrée au collège (organisation des devoirs sur la semaine),
• Échanges de service entre enseignants avec l’utilisation des compétences de chacun : les élèves sont ainsi confrontés aux réalités futures du collège,
• Lien CM/6ème réseau école/collège pour un meilleur accompagnement,
• Théâtre, spectacle, chorale,
• Interventions extérieures sur des domaines culturels (musées…) et sportifs (karaté, tennis, rugby),
• Création d’une pré-maîtrise de chant, préparation au chant choral en lien direct avec la maîtrise de chant du collège,
• Éducation au développement durable.
• Anglais,
• Donner des habitudes de travail et rendre les élèves autonomes en vue de l’entrée au collège (organisation des devoirs sur la semaine),
• Échanges de service entre enseignants avec l’utilisation des compétences de chacun : les élèves sont ainsi confrontés aux réalités futures du collège,
• Lien CM/6ème réseau école/collège pour un meilleur accompagnement,
• Théâtre, spectacle, chorale,
• Interventions extérieures sur des domaines culturels (musées…) et sportifs (karaté, tennis, rugby),
• Création d’une pré-maîtrise de chant, préparation au chant choral en lien direct avec la maîtrise de chant du collège,
• Éducation au développement durable.
Infos complémentaires
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