Le collégien doit pouvoir recevoir un savoir fonda- mental, un « socle », dispensé dans les meilleures conditions d’écoute et de compréhension.
Apprendre et préserver la sérénité de la relation entre le maître et l’élève dans l’enceinte « sacrée » de la classe pour que chaque collégien puisse à son niveau donner et révéler le meilleur de lui- même, tel est le projet du collège Jeanne d’Arc.
Mais le collège est aussi un lieu de vie et de crois- sance, où doit pouvoir se vivre l’apprentissage de l’amitié : c’est pourquoi la vie sur la cour de récréation et dans les activités dites « périscolaires » doit permettre de privilégier des relations respectueuses et constructives.